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(2018-2019学年度第一学期)备课组长尚红强

2021-07-13 08:02:41初三访问手机版0

初中数学备课组工作计划

(2018-2019学年第一学期)

备课总监尚宏强

一、指导思想

1.全面贯彻党的教育方针,积极推进教学改革,坚持树立为教学服务的理念,本着注重实效的原则组织开展各类活动。

2.以实施素质教育为突破口,结合教研组特点,充分发挥学科组在教育教学中的作用,调动班级积极性教师通过组织活动形成浓厚的教学氛围。

3. 积极落实高教教改意向,认真研究课程改革方案和课程标准,努力探索教学方法创新,提高课堂教学效率。

4、以远程教育资源和在线教研为平台,稳步推进新课程改革。

二、工作目标

根据教研组工作量大,积极探索班主任自主、合作、科学的专业发展途径,加强引导,营造氛围,全员参与,加强实施,抓好课堂教学,规范教研,提高教学效率,使提高中学教学质量的目标真正落到实处,为中学的发展做出积极的努力和探索。

三、工作措施

(一)完善教研体系,规范教研

确保教研组教师完成教学办公室规定的班级和考勤任务,认真落实组内班主任公开课、研究课、示范课活动,积极参与集体提高讲课质量和讲课质量,不断优化课堂教学结构。提高班主任的专业水平。

老师先讲,再反思。反思的要求包括:对成功的反思;对“失败”的反思;对教学智慧的反思;对中学生创新观念的反思;再教学设计的思考。要求所有的笔记、感想和评价都发布在个人成长博客上。

审稿人应该做的:找到教练的亮点,找出教练的不足,提出合理的建议。

(二)加强日常管理,提升业务水平

1、组织本教研组班主任学习例程,进一步分析新课程标准、新课程教学方法、新课程教学设计相关理论著作,强化理论并重的观念实践,推动班主任从理念到行动的彻底转变。

2、以课堂为主,合理、科学、有效地布置课堂,要求课堂质量和效果,提高课堂单位时间利用率。

3、 实施集体备课系统。强调班级教师之间的协调合作、资源共享、相互学习、共同成长。每两周对备课组实施集体备课(共8次)。每周二下午七、八节课,备课主任根据教学内容定义不同内容的主备负责人,主备人应提出备课内容重难点的分析,组织教学方法和学习方法的指导,本单元是检查程序的评价和分析。备课小组活动还应加强班主任对习题的研究,让班主任在做完习题后为中学生选择相应的习题,研究高考题型趋势。本学期,每个备课小组必须为每个人提交四个集体备课计划。集体备课完成后,写出相应的分析和反思,集体上交。

4.继续实施“帮带工作”,组织本组班主任学习掌握多媒体技术,以远程教育和在线教研为平台,巩固班级教学基本功老师,促进班主任成长。

(三)落实教研职能,加强校本教研

1、组织组班主任认真参加各级商务学习培训。加大教研组校本科研培训工作,提高教研组教研能力。

2、 组织班主任在小组内的听说活动。结合本学期每位教师的教学,组织教学研讨活动,围绕相应主题组织相应的公开课和课内班,通过研讨、观摩、点评等方式督促本组班主任共同提高。

3、 积极参加区级教研室和学区组织的各项教研活动,掌握教学信息,研究教学新方法,提高教学水平。参加各教育部门组织的征文评审活动,力争产出多篇优质征文。

(四)开展课题研究,提高教学科研质量。

1、改变教研课的方式,尽量多教研一课,每课多评论。倡导班主任听课不仅仅是听课,也是讨论教学,通过讨论和反思,提高教学水平。

2、努力落实教研工作“四个一个”。也就是准备一个高质量的学习计划,好好上课,写一篇教学反思,写一篇教学论文。

3、抓好课题研究,组织班主任认真参加公开课、研究课和示范课。教研组各成员要紧密结合课题研究,

根据自身需要,确定学习重点,注重学习方法,提高学习效率,力求做到:自觉学习理论,深入研究探索,认真总结经验,积极写论文,使理论学习实用,落实每一个人围绕主题开设的公开课。

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时间

初三语文备课组工作计划_初中语文教研组备课计划_初中语文备课大师

内容

主备人员

位置

2018 年 8 月

收藏计划

备课组成员

电教室

2018 年 9 月 12 日

孙权鼓励学习

宋婷婷

电教室

2018 年 10 月 18 日

三峡

尚宏强

电教室

2018 年 11 月 6 日

教师表格

张俊雅

电教室

2018 年 12 月

集体备课总结

尚宏强

电教室

初中数学备课组工作计划

(2018-2019学年第二学期)

备课总监尚宏强

本学期,我校英语教研组将全面贯彻党的教育方针,以现代教育理念和现代教育理念为指导,紧紧围绕“目标学习计划、提问探究、反馈”的教学模式。班”本学期由中学提出。开展教学科研工作,认真学习《新课程标准》,聚焦课题研究,开展校本教研,积极、稳妥、有效地推进英语课程改革实验,进一步更新教学理念,规范教学加强英语教学工作研究、服务、指导等功能,全面提高中学生数学综合素质,以中学生发展为根本,以课堂教学为重点建设我校英语教学牌。 “集体备课、资源共享、目标一致、方法灵活、个性鲜明”是英语教学的基本专业要求。不断提高课堂教学质量,积极作为,高标准、高质量完成本学期相关工作初三语文备课组工作计划,全力确保我校英语教学质量再上新台阶。

一、指导思想

以全面深化素质教育为目标,以实施课程改革为契机,立足校本,大力抓实效,大力推进班主任专业发展。以“注重积累、培养习惯、引导学习方法、训练思维、渗透美育”的新课改理念,推进课堂教学改革,加强班级教师队伍建设,转变课堂教学行为。教师。积极落实中学教学部工作计划。课堂教学以密集、互动、高效的教学为导向。教学科研工作以学校为中心。我们努力提高英语学科教学质量,培养中学生的人文素质,开拓创新,更新观念,与时俱进,奋发向上,抓紧抓好本学期中学工作目标,认真学习《新课程标准》,积极、稳妥、有效推进英语课程改革实验,进一步加大课堂教学改革力度,规范教学套路管理,强化英语研究、服务、指导功能在教学工作中积极推进名师工程,全面提高中学生数学综合素质。要加强队伍建设和学科建设,以创新和效率要求质量,全面提高我校英语教学实效,全面组织成长型班主任组建设活动,以课程教学为中心推进,以课题研究为重点,促进教师发展。从根本上抓好班主任培训,抓好口译报告,大力推进素质教育,努力提高教育教学质量。同时,结合数学教研组全体班主任的教研实践,为班主任营造良好的教研氛围和展示舞台,全面提升课堂教学水平初三语文备课组工作计划,服务健康所有中学生的发展。

二、工作目标

初三语文备课组工作计划_初中语文教研组备课计划_初中语文备课大师

(一)一般要求

1、以课文为有效载体,以培养中学生阅读能力为主线,逐步增强中学生数学学科听、说、读、写能力,从而培养中学生学生的综合学习意识和能力。

2、 在继续培养和培养中学生阅读和感知能力的同时,也注重培养中学生的理解和归纳能力,从而为提高中学生做过渡和衔接'分析问题的能力。

3、充分考虑现代信息技术与英语课程的融合,将现代信息技术引入英语课程,为中学生营造积极、自主、活泼、活泼的英语学习环境。

4、进一步提高中学生数学素质,形成良好的思想道德素质和科学文化素质,为终身学习和个人发展奠定基础。

5、 认真做好教研工作,努力在研究性学习和校本课程开发方面取得突破,形成特色,不断提高班级教师的教研水平.

6、细化优化各项日常任务,充分发挥教研组每位班主任的主观能动性,有序、有效、积极地组织各项英语教学活动。

7、注重骨干培养和教学工作,提高班级成员的综合素质。进一步规范教学行为,提高教学质量。以中学教学工作考核为契机,营造教研氛围。

8、继续强化协作精神,打造团结、和谐、创新、朝气蓬勃的优秀教研团队,完成中学各项工作。

(二)通常要求

第一、备课

为了更好地发挥集体备课的作用,真正实现资源共享,促进中学教学质量的全面提升,特结合我校实际制定了集体备课制度。

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1、教研主任组织组班主任制定了切实可行的集体备课计划。

2、 集体备课必须在个人研究的基础上进行。小组准备前,个人必须先通读本单元的教材(章、节),根据小组准备的要求考虑自己的意见,然后参加小组研究。

第二、上海

严格执行教学目标,能伸缩;注重语言表达的严谨、简洁、连贯、得体、扁平化的风格,引起中学生的注意。注重教学方法,以中学生为主体,以大纲和考试大纲为主要纲要,不随口讲授,传授准确知识,注重对疑难问题的研究和讨论,做到培养中学生严谨的学术心态。

关注贫困生的教育,管理课堂教学秩序,能够提醒和引导;每天必须有少量的作业,每周不超过2个测试作业。课堂结构严谨,有头有尾;授课类型明确,讲座、讨论课、活动课、写作课有明显区别。

第三、教学进度及教材使用

从本学期开始,开学一、初二年,除完成教学计划规定的任务外,充分阅读《中文读本。开学时三、初二”、学期初的教材教学要严格按照教材的主题,落实大纲目标和考试大纲的具体考点。三年级要认真积极做好高考冲刺阶段的工作,科学有序地安排好各个环节;在审查中,我们力求做到:加强针对性,提高实效;每次认真分析考试成绩,有针对性地弥补不足,争取在高考中取得好成绩。

时间

内容

主备人员

位置

2019 年 3 月 7 日

济南的冬天

宋婷婷

电教室

2019 年 4 月

2019 年 5 月

2019 年 6 月

2019 年 7 月

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