好好学习,天天向上,小飞鱼儿童学习网欢迎您!
当前位置:首页 >  高中 >  高三 > 内容页

黑河一中张玉梅2018、6、30尖子生分两类

2021-08-02 08:13:42高三访问手机版0

化学科一年级第一轮备考高材生补习计划

黑河一中 张玉梅 2018、6、30

优等生分为两类,一类是学术类top,一类是总分top。第一轮备考阶段,不同类型的优等生辅导目标和策略不同,所以计划也应该分为两部分,如下:一、学科优等生辅导计划

每个科目的顶尖学生都是该科目中最好的。他们对特定的学习策略和方法的兴趣没有问题,并且具有扎实的基础知识和基本技能。但是,在备考阶段有两种消极倾向:一是觉得自己学得不好,不喜欢老师说话慢,不跟老师节奏,甚至上课不听,下课后只完成自己的“作业”;神话自己在初中二三年级的经历,为了保持学科顶尖的地位,对学科盲目的刷题,不求透彻,久而久之高三化学辅导计划,就会产生怀疑他们的能力由于落后于总分。因此,我们针对热门学科的策略和方法有以下几个方面:

1、时刻关注,严格要求

从预习到作业都经过严格的测试,我们时刻关注他们的学习状态,尤其是在课堂上,注重他们的效率和课堂质量,绝不给他们“放松”的机会。

2、适当的“加餐”调动积极性

优等生的“吃不饱”是一种巨大的浪费,也会影响中学生的兴趣和积极性。因此,应适当地给予他们额外的膳食。每周应该有一组额外的重要问题。近几年中考题主要以专题形式进行,需要及时补习。因此,每周应增加一堂集中问答课,以保证中学生物理学习的积极性。

3、Comprehensive 提早增强紧迫感

第一轮备考重基础、重“精”,但一定要尽早通过专题和综合训练来衡量。题型和数量与中学试卷相同,时间为45分钟。这对于优秀的学生尤其重要。不仅对舞台知识进行系统化、规范化的检查,还鼓励学生反思备考,增强中考紧迫感。

4、提高质量和控制量

无论是班主任的课堂教学,还是练习组的编纂,都要非常注重提质增效。不仅不能出错,还必须是渐变的、有重点的、有代表性的。绝不能无限增加或“撒大网”。抹杀中学生的学习兴趣;关注中学生学习状况,着力提高素质。在强化双基础的同时,突出能力的培养和提升,针对中考大题,对重点知识和主要方法进行反复练习和实践。 ,但要控制数量,中学生做不完的题不能给。

5、加强规范,及时纠正错误

所有中学生在考试中复习题和表达的马虎错误,应该归咎于不规范或不规范的标准训练,尤其是高材生,更要注意加强标准。这是卓越与卓越之间的分水岭。 因此,必须加强培训,及时纠正,确保中学生所学知识与考试成绩高度吻合。

二、总分高子生的补习计划

这里所说的优等生问题,是指中学生的薄弱科目。这部分中学生也有两种情况:一是不喜欢物理或对其他学科有热情,所以没有时间学习物理;另一个是他们对物理知之甚少,但他们一直在努力却得到了一半的结果。但他们基础素养高,上进心强,自控力强。进入高二后,他们会比往年更加努力,更加自信,潜力巨大。因此,对于高分者,我们的策略和方法如下方面:

1、分析合理规划

首先仔细分析这部分中学生的具体情况,帮助他们找到化学成绩低的主要诱因;再根据存在的问题制定具体的改进方案:不重视的不重视,不学习。我们要按计划努力工作,逐步提高,从能学到能学。更重要的是帮助他们建立信心,鼓舞士气,激发学习物理的内在动力,学好物理。

长春高三一对一辅导_化学学困生辅导计划_高三化学辅导计划

2、重基础,严要求

这部分中学生要么基础知识有漏洞,要么在学习方法或思维方法上有问题。因此,为他们准备考试是非常重要的。他们要巩固基础知识,掌握基本方法,梳理典型错误,及时纠正和改正。反省,养成良好的学习和思考习惯……要从各方面高度重视,严格要求和考核,帮助中学生坚持下去。

3、找出弱点,做特别突破

不同的中学生有不同的“弱点”,采取不同的措施和加强点。因此,这些中学生的辅导个性化太强,但教学难以实现个别练习,只能针对多个物理系学生的共性。弱点在小课题上进行综合训练和专项突破,对于物理专业学生的一些问题,需要单独指定课题高三化学辅导计划,单独辅导,才能发挥最大的效果。

4、挖掘潜力,践行规范

根据中学生近期的发展,提出更高的短期和长期目标,然后及时鼓励和充分调动中学生的学习积极性,通过制定计划、介绍想法、演讲技巧和经常检查。他们逐渐达到这个目标,以达到更高的能力水平;还要加强各项规范化培训(包括写作规范、表达规范、考试规范、思维规范等),使中学生在提高知识和能力的同时,也能参加考试。分数也同步上升。

总之,优等生辅导工作不仅是一道难题,更需要规划和智慧,而不仅仅是单科的问题。需要统筹规划,合理安排。它不能只突出一个主题而忽视整体表现。一轮准备的内容这么多,不可能没有时间和题量,只有时间和题量是不够的。由于中学生时间和精力有限,我们最终还是靠质量和效率取胜,从课堂上要求质量。 , 我们需要中学生备课和成绩的效率。因此,我们要认真研究中学生,善待他们,多站在中学生的角度思考问题。他们是学习的主角。

TAG标签: 高考 升学考试