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初阅卷子,感觉本套试卷出题内容简单易做!

2021-11-08 08:06:12一年级访问手机版0

因为学校没有多余的试卷,所以同事通过微信给我发了这次考试的试卷。第一次看试卷,感觉这套试卷的内容简单易做。没有偏题,没有问题,难度适中,试卷质量不错。

本次考试试卷以教育部改编教材《人民教育版》内容为准。整套试卷包括:声母、元音、音节分类整体识别、音节组合、读拼音写汉字、加减新字、易混淆音节选字、连词、量词填入、基础课文由填空、课后阅读、看图、写字等11条内容组成。全卷分三部分,共100分。基础知识积累与应用82分,主要考查拼音、汉字、单词的掌握与应用;课外阅读8分,图文阅读10分。现对班级学生的考试情况分析如下:

问题一:声母、韵母、全认音节的分类

本题考查学生对拼音部分的掌握程度。对于这类题,我们在复习过程中已经练习了很多次,普通孩子也能做到准确掌握。

问题二:音节的组合与分解

它分为一个点和一个音节。这道题不仅考查学生对分词、连音的掌握程度。并考查学生掌握jqx和u一起去掉两点的规律。期中试卷已经考过这样的题了,但是不及格的同学在做题的时候还是不知道怎么去掉两点。

问题3:读拼音,写字。

本题根据拼音书写文本要求书写的汉字,考察孩子对拼音和汉字的掌握情况。会拼音的孩子可以写出问题中的单词。审核的时候会审核。

第四个问题:组词找伙伴。

本题考查孩子平时对词汇的综合积累,培养学生的语感,积累丰富的词汇,为以后的写作和写作打下基础。这类题可以在复习中复习,中级同学应该能做对。但是基础不好的同学会犯错,因为我后来在班组发了这篇论文,但是有的同学犯了错。看来下学期我们会想办法提高孩子们整体词汇积累的能力。

问题 5:加和减和

这类问题是对孩子识字能力的考验。识字教学应成为低年级语文教学的重中之重。如何提高学生识字速度和质量,如何让枯燥的识字教学生动有趣。在实际教学中,我们课堂上已经有很多“笔”题的练习题,我经常让孩子们通过加减法来记忆生词。如果不是特别的词,相信小朋友们应该都能做对。

问题 6:选择添加盲文的正确发音并涂上您喜欢的颜色

这个问题很详细。在音节上,都给出了两个容易混淆的音节,hui和hiu,xie和xei。如果拼音没有很好地掌握小学一年级语文上册拼音试卷分析,就很难给主体打分。看来以后会加强拼音字母的练习。

问题 7:连接词,问题 8:选择合适的量词

这两道题考查儿童汉语用词造句的综合素质。

问题 9:选择正确答案并填空

本题考查儿童对课文的熟练程度。这三个小题都是课本里的课文。孩子们通常会背诵,但他们仍然需要理解。例如,第二个问题摘自“一群小画家在雪地里来了”一文。学生背诵的时候,很容易把鸡的图(),小狗的图()…… 考试前,我已经写在黑板上了。引导孩子运用理解联想记忆法记忆,让孩子在黑板上画梅花、月牙、竹叶、枫叶。在今后的教学中小学一年级语文上册拼音试卷分析,我将继续深化学生对课文内容的巩固,同时对学生字的书写进行复习。

问题10:课外阅读

本次测试的课外阅读题目是:小花狗阅读题的第一道题是,这篇短文有几个自然段,是在正常的课文学习中设计的,不适合普通孩子。题,第二题和第三题考查对这段话的阅读和理解,也是对读写能力的考验。对于中级学生来说,他们应该能够做正确的事情。但如果识字量少,就会有一定的困难。

问题11:看图写字

看图写字,这是孩子们学习“表达”生活感受的一扇门和一扇窗。因此,要想把图文写得好,就要从一年级开始注意写作规则(包括标点符号的应用和书写格式)。学生识字量大,词汇量多,但仍需要老师的正确引导。. 在这方面,我可能做得还不够。比如,孩子们开学时写的拼音日记半途而废,我就没有坚持。我觉得如果一开始不放弃的话,现在的孩子应该多练读图写字。

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